原标题：武警抚州支队三项规定推动主题教育新转变科学统筹，防止“扎堆式”调研 何宗卯、康绍斌报道：采取推门听课、适时座谈交流、当兵蹲连等方式，了解基层开展主题教育质效；结合当前任务实际确定调研课题，支队部门以上领导带队开展调研……近日，武警江西总队抚州支队在抓紧抓实主题教育中，注重加强科学统筹，突出教育调研实效，防止“扎堆式”调研，得到官兵好评。 “一个星期下发两份调查问卷，内容大多雷同”“工作组下基层搞座谈太频繁”……前段时间，在机关基层双向讲评会上，该支队机动中队指导员王原骅不留情面地指出机关在教育调研中存在的问题。 原来，机动中队连续多年是先进基层单位，总队、支队搞调研时，该中队都是“香饽饽”。时间一长，调研活动越来越多，中队官兵不堪其扰。“搞教育调研，目的在于把准教育脉搏，敲准教育的鼓点。倘若挤占基层过多精力填问卷、搞座谈，就会打乱基层的工作节奏、计划安排，以致本末倒置，影响中心工作。”教育形势分析会上，该支队领导一针见血地指出频繁调研带来的危害。 怎样杜绝教育调研中的形式主义、防止“扎堆式”调研现象？议教会上，与会人员就如何开展好教育调研展开讨论。随后，该支队专门制订3项规定，要求加强调研统筹，避免各单位在同一时间段内到同一单位扎堆调研；坚持问题导向，突出调研实效，不能为了调研而调研；注意“关闸分流”，广泛倾听基层意见建议，时刻接受官兵监督。 新规出台，新风扑面。近日，该支队结合机关干部蹲点帮建，提前明确教育调研选题，支队领导和机关干部一起下沉到基层一线，深入摸排基层主题教育开展现状，充分听取基层官兵的意见建议，形成了3份高质量的调研报告。